【师德师风总结个人总结】在教育工作中，师德师风是教师职业素养的核心体现，也是衡量教师是否合格的重要标准。作为一名教师，我始终坚持以学生为中心，注重自身道德修养和职业行为规范，努力做到为人师表、教书育人。以下是我对近期师德师风工作的总结与反思。
一、师德师风建设情况总结
1. 坚定理想信念，树立正确价值观
我始终坚持党的教育方针，认真学习党的理论知识，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。在日常教学中，注重引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 遵守职业道德，恪守教师职责
严格遵守《中小学教师职业道德规范》，做到爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。在教学过程中，尊重每一位学生，公平对待每一位同学，不歧视、不偏袒。
3. 提升专业素养，增强教学能力
积极参加各类教研活动和培训学习，不断提升自身的教学水平和业务能力。同时，注重教学方法的创新，努力提高课堂效率，激发学生的学习兴趣。
4. 注重言行举止，发挥示范作用
在日常生活中，时刻注意自己的言行举止，做到言传身教，以身作则。在校园内外都保持良好的形象，努力成为学生学习和模仿的榜样。
5. 关心学生成长，促进全面发展
关注学生的心理健康和成长需求，积极与家长沟通，形成家校共育的良好氛围。对学生进行个性化指导，帮助他们解决学习和生活中的困难。
二、存在的问题与不足
| 项目 | 存在的问题 | 改进方向 |
| 教学方法 | 课堂互动不够，部分学生参与度不高 | 增加课堂互动环节，采用多样化教学手段 |
| 职业修养 | 有时因工作压力较大，情绪管理有待加强 | 加强心理调节，保持良好心态 |
| 家校沟通 | 与家长沟通频率较低 | 定期召开家长会，利用现代通讯工具加强联系 |
| 自我提升 | 学习时间较少，专业发展不够系统 | 制定学习计划，积极参与继续教育 |
三、今后的努力方向
1. 加强师德修养，提升职业素养
继续深入学习师德相关文件和政策，增强责任感和使命感，不断提高自身的思想觉悟和道德水平。
2. 优化教学方式，提高课堂质量
探索更多适合学生特点的教学方法，注重启发式教学，激发学生的主动性和创造性。
3. 加强与家长的沟通合作
建立更加紧密的家校联系机制，及时反馈学生在校表现，共同促进学生成长。
4. 持续自我学习，拓宽知识视野
利用业余时间阅读教育类书籍，参加各类培训，不断充实自己，提升专业能力和综合素质。
四、结语
师德师风建设是一项长期而重要的任务，需要我们每一位教师从自身做起，从小事做起，真正做到“学高为师，身正为范”。在未来的工作中，我将继续以高度的责任感和使命感，不断提升自身素质，争做一名学生爱戴、家长信赖、社会认可的好老师。
总结人：XXX
日期：2025年4月5日