【师德小故事列述】在教育的道路上，教师不仅是知识的传递者，更是学生成长过程中的引路人。师德，是教师职业的灵魂，体现在日常教学与生活中的一点一滴。以下是一些真实或贴近现实的“师德小故事”，通过这些片段，我们可以感受到教师的责任、爱心与坚守。
一、
在教育工作中，许多教师用实际行动诠释了“为人师表”的真正含义。他们不仅关注学生的学业成绩，更关心他们的身心健康和人格成长。无论是课后辅导、耐心沟通，还是对特殊学生的关怀，都体现了教师高尚的师德。这些小故事虽不轰轰烈烈，却令人感动，也值得我们学习和传承。
二、师德小故事列述（表格形式）
| 故事编号 | 故事名称 | 故事内容简述 | 师德体现点 |
| 1 | 深夜的辅导 | 一位老师利用晚自习后的时间为一名数学基础薄弱的学生单独辅导，直到学生理解为止。 | 耐心、奉献、因材施教 |
| 2 | 关爱留守儿童 | 班主任发现班上一名学生经常迟到，了解后得知其父母外出打工，便主动联系其爷爷奶奶，安排生活。 | 关心学生、家校合作 |
| 3 | 鼓励自卑学生 | 一位语文老师发现一名学生作文写得非常好，但性格内向，于是鼓励他参加作文比赛并给予表扬。 | 发现优点、激发自信 |
| 4 | 家访路上的坚持 | 老师为了了解一名学生家庭情况，冒雨前往偏远山村家访，途中摔伤仍坚持完成任务。 | 责任感、敬业精神 |
| 5 | 课堂上的宽容 | 学生在课堂上顶撞老师，老师没有当场发火，而是课后耐心沟通，最终化解矛盾。 | 宽容、沟通、教育智慧 |
| 6 | 无私的牺牲 | 一位老师带病坚持上课，只为不耽误学生的课程进度，事后才去医院检查。 | 奉献精神、对学生负责 |
| 7 | 善意的提醒 | 老师发现学生沉迷手机游戏，便私下与其谈心，并建议家长共同监督，帮助学生戒除不良习惯。 | 关心学生、引导正确价值观 |
| 8 | 一次真诚的道歉 | 由于误判学生行为，老师在第二天公开向学生道歉，赢得学生的尊重与信任。 | 自省、公正、诚信 |
三、结语
教师的师德不是一朝一夕形成的，而是在日复一日的教学中不断积累和升华。每一个小故事背后，都是教师对教育事业的热爱与执着。希望这些“师德小故事”能引发更多教育工作者的共鸣，也让更多的学生感受到师爱的温暖与力量。